时间如白驹过隙，感觉自己刚从象牙塔出来，转眼间3年住院医师规培已经进入尾声了。从青涩、懵懂、天真、遇事会惊慌失措的医学生，变成了遇到突发情况能够较沉稳的处理，能独立查房，与患者及家属较好的交流沟通的住院医师。这期间的转变，主要还是感谢三年系统、科学的规培给我的历练。
规陪的那些事儿之我的同事们
我们这一批规培医师有五十来个，揣着对未来医路人生的向往，我们一起踏入陌生的环境，由于对医院的环境、医疗操作模式非常的不熟悉以及有医学的共同话题，我们很快就打成了一片。进入各个科室，偶尔能碰到一起，我们经常一起上下班，一起去食堂吃饭，一起学习，一起吐槽奇葩的带教老师，也会在周末的聚餐中聊聊医院的风云人物以及医院的八卦新闻。在临床上受挫了，他们总能给我安慰并从我的角度给我提供一些建设性的意见。碰到好的医学类的书籍，也会毫不保留的分享。记得那时候准备执业医师考试的时候，我们几个关系要好的规培医师都会相约一起来医院住院大楼的示教室里看书，相互督促，一起进步。感谢这三年的规培生活，让我碰到了那么多的良师益友，能够在这充满荆棘的医学生涯中携手并进。
规培的那些事儿之我的带教老师们
每进入一个科室，带教秘书总会给我们每人指认一个带教老师。轮了那么多的科室，也有过不少的带教老师。这些带教老师性格各异，有严谨认真的，有平易近人的，也有高冷冰山范的，有幽默风趣的，也有虽然沉默寡言，但其实非常贴心的。虽然各个老师脾气迥异，但各有各的闪光点。有些老师，干事非常的认真，虽然已经是副主任医师了，但依然非常勤勤恳恳的整理病例，会指导我写大病历时需要注意的事情，写病程时哪些需要分析，哪些可以省略。查房时，需要询问病人的主诉有哪些，患者的不适主诉需要考虑什么。有些老师跟患方的交流沟通能力很好，我就在旁边待着，认真学习，因为沟通能力是医生不可或缺的一项技能，很多医疗纠纷都是因为沟通不畅，表达不到位导致的。大部分带教老师都非常的负责任，让我收获良多。
规陪的那些事儿之我的病患们
三年的规培生活，打交道最多的就是病人们。每个病人都是一本非常好的教科书，不管是病种还是交流沟通，如果把这个病人处理好了，肯定能获得书本上没有的知识。刚进入临床时，我比较小心谨慎，做事也很没有底气。所以经常会被病人们嫌弃，比如我去问病史，病人们看我年纪轻，会非常的敷衍我，当我询问家族史、婚姻史时会一脸不耐烦，甚至拒绝回答我。因为这些是非常隐私的，病人往往会抵触，会觉得我们在查户口。但这些情况又会对有些疾病的诊断提供非常重要的诊疗线索。虽然我一再解释这些信息对疾病诊断、治疗的重要性，但依然精彩碰壁。刚开始我想是不是应该把自己打扮的成熟一点甚至老气一点取得患者的信任呢。在与患者不断的打交道中以及带教老师的指导下，我知道其实跟自己的交流沟通技巧相关。交流沟通不仅仅是言语上，有时候也要体现在肢体语言上，不管做什么事情，要表现的非常老道，不能畏手畏脚，这样才能取得患者的信任。患者的信任在后续的诊疗过程中是非常重要的，患者信任就会配合医生做该做的检查，吃应吃的药，而不是谈话时录音，一直质疑医生的诊疗计划。有些病人家属也是非常难交流沟通的，他们经常在我跟他们交流很长时间后还回我一句“这我也不懂”，真让我吐血。有些患者甚至会颠倒黑白，明明入院时就有的症状，硬要说是我们把病人治成这样的，经常会说“入院时明明都好的”，这也是让我们医生非常头疼以及心冷的事情。三年的生活，碰到的病人各行各业，形形色色，碰到的病人家属也是无奇不有，我知道接下来的工作中不会有带教老师帮我兜着，要独自面对各种各样的病种，病人以及病人家属。虽然有时候让我们心寒，但是我们能做的也只能是不断的提高自己，不管是医疗技术还是沟通能力。
三年的规培生活，我们接受了各式各样的培训，通过了各种各样考试，接下来终于要独自踏上与各种疾病、病人打交道的征程，有点小兴奋，更多的是惶恐。大学时期的院长跟我们说过：这条医学之路，他走的战战兢兢，如履薄冰。虽然未来非常不可预测，但是相信经过这三年的规范化培训，我们的武力值都增加了不少，接下来的路，我们能够顺利走到底。
