教学为本，师资为先。为进一步夯实临床教学基础，持续优化院内带教师资队伍结构，提升青年医师授课能力与带教水平，9月14日至15日，我院科教科利用晚间空余时段，组织开展2026年度院校师资上岗证第四阶段教学考核。全院青年医师及在岗带教老师积极参训，65位老师圆满完成本次阶段性教学能力考核。本次考核立足临床工作实际，错峰统筹教学练兵，每日18时准时开展，采用“优秀师资经验分享、全员分组试讲、专家现场点评”的系统化培训模式，坚持以实战锤炼教学能力、以专业点评补齐教学短板，切实提升院内整体临床教学质量。
9月14日晚，黄一伟副院长亲临考核现场，为参加试讲的老师们致辞鼓劲。他勉励大家珍惜此次实战练兵机会，以考促教、以教促学，在试讲中锤炼授课本领，在专家点评中补齐教学短板，不断提升临床带教能力和教学综合素养。黄一伟副院长的讲话为现场试讲老师鼓足了干劲、提振了信心，现场氛围热烈。
考核开始前，优秀带教老师周乐盈结合自己的一线带教与课堂授课经验，围绕教学设计思路、教学重难点解析、课堂节奏把控、临床与教学深度融合等重点内容开展专题分享。分享内容紧贴临床教学实际，方法具体、指导性强，为参训医师规范授课、优化课堂呈现提供了扎实参考。
为保障考核高效有序、细致落地，科教科科学统筹场地与人员排布，实行分场地、分批次错峰考核。其中，9月14日设置2个考核场地，9月15日优化增设至3个考核场地。各场地分别安排13至14名医师依次进行8分钟限时试讲，全方位考察参训人员的课程设计、语言表达、逻辑架构及临床知识转化授课能力。
本次考核各场地均邀请院内教学经验丰富的资深专家现场督导、逐一点评。专家组摒弃形式化评价，聚焦课堂细节，从课件制作、授课逻辑、知识点输出、课堂把控、教态语言等方面开展接地气、高质量的精准点评。每场重点对3至4名参训医师进行深度指导，精准指出授课薄弱环节，细化可落地的改进方案，有效帮助青年医师破解教学难点、补齐能力短板。
为期两日的考核秩序井然、氛围浓厚。全体参训医师认真备课、从容展示、虚心求教，在实战试讲中积累教学经验，在专业点评中精进授课技巧，教学思维与综合带教能力得到显著提升。参训人员纷纷表示收获满满、受益匪浅。
师资力量是医院教学高质量发展的核心基石。下一步，科教科将持续常态化开展师资考核、教学练兵、经验交流等系列教学提升活动，坚持以考促学、以评促改、以练促优，持续建强我院临床教学师资队伍，不断完善青年医师人才培养体系，为医院医疗教学事业高质量可持续发展赋能蓄力。
